（１） 住民による「地域の再発見」
福祉のまちづくりを進めるには、まず地域の課題やサービス、助け合い、支え合い活動を把握し、評価する必要があります。 |
|
① 住民参加で調べる（特にサービス利用者の参加を入れる） |
|
② 調べる過程で意識啓発 |
|
③ 小地域単位で調べる（学区や町内会、公民会など身近な地域） |
（２）「知る・学ぶ」ことを大切に
「地域の再発見」で得た情報について、広報や行事や講座、あるいは学校教育などによって「知る・学ぶ」機会を作る必要があります。 |
|
① 学びあいのまちづくり（特にサービス利用者やボランティアや専門職から学ぶ） |
|
② さまざまなメディアの活用（口コミ、マスコミ、ホームページなど） |
|
③ 教育機関や企業と連携する |
（３）集い、考え「解決策を練る」
「知る・学ぶ」ことによって「この課題を解決していこう」という意識が芽生えたら、関係する人が集い、解決策を練る必要があります。 |
|
① 対応すべき課題に即応できる体制をつくる |
|
② じっくり考えるための検討委員会を幅広い参加を得てつくる |
|
③ 自分たちで解決できない活動は他へ働きかける |
（４）新たな組織で「活動を興す」
新たな活動を興す段階となり、課題に応じたエリアで展開していきます。内容によっては、モデル地区を設けることも必要です。 |
|
① 新たな住民活動を興す |
|
② 住民と学校・企業と社協との協働による活動を興す |
|
③ 福祉関係機関（専門職）のネットワークをつくる |
（５）人・金・場所の「基盤づくり」 |
|
① 人材の把握、確保、養成 |
|
② 財源の把握、確保、醸成 |
|
③ 拠点の把握、確保、整備 |
